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身边的好老师|昆明市教工第二幼儿园 栗静老师

2021-05-31 01:25上一篇: 高考英语作文范文20篇 |下一篇:没有了

本文摘要:前言凭据《昆明市文明委关于开展2018年度“昆明好人”暨“最美昆明人”推荐评选运动的通知》(昆文明委〔2018〕2号)、《昆明市教育系统先进典型选树及宣传事情措施》(昆教党发〔2016〕27号)和《昆明市教育局关于开展2018年度教育界“重品行 树形象 做模范”先进典型评选事情的通知》(昆教德〔2018〕11号),市教育局组织开展了2018年昆明市“最美班主任”和“身边的好老师”评选推荐事情。

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前言凭据《昆明市文明委关于开展2018年度“昆明好人”暨“最美昆明人”推荐评选运动的通知》(昆文明委〔2018〕2号)、《昆明市教育系统先进典型选树及宣传事情措施》(昆教党发〔2016〕27号)和《昆明市教育局关于开展2018年度教育界“重品行 树形象 做模范”先进典型评选事情的通知》(昆教德〔2018〕11号),市教育局组织开展了2018年昆明市“最美班主任”和“身边的好老师”评选推荐事情。经推荐、评审、公示最终有28名教师为2018年度昆明市“最美班主任”、包昌俊等29名教师为2018年度昆明市“身边的好老师”。

在接下来的一段时间里,昆明教育电视台微信民众号将会天天为大家推送一位“最美班主任”、一位“身边的好老师”。请大家连续关注哦~~老师简介姓名:栗静学校:昆明市教工第二幼儿园昆师路园区学历:大学本科基本情况:栗静老师现任昆明市教工第二幼儿园昆师路园区执行教学副园长,一级教师,1997年结业于昆明幼儿师范学校,同年7月分配至昆明市教工第二幼儿园事情至今。弹指一挥间21年已往了,一路走来,只管有难题,有挫折,有欢笑,也有眼泪,但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求,默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。栗静同志曾先后担任过教师、班主任、年级组长、小教研组长、教学副园长。

事情以来,一直用" 没有最好,只有更好 "不停反思着自己的教育教学实践,也一直用这句话来推动自己。她忠诚人民的教育事业,模范履职,经心努力为幼儿服务,任劳任怨,全心全意对事情奉献,深受孩子喜爱,获得家长认可。

因事情突出,2004年被评为五华区“学科带头人”称呼,2016年被评为昆明市“主干教师”称呼。获奖情况:2004年被评为五华区“学科带头人”称呼2012年被评为昆明市教工第二幼儿园内先进小我私家2012年被昆明市教工第二幼儿园评为幼儿园优秀班组2012年被昆明市教工第二幼儿园评为音乐优秀教研组2015年被昆明市教工第二幼儿园评为优秀教研事情者2016年被评为五华区先进教育事情者2016年被评为昆明市“主干教师”称呼近年教学获奖情况:2002年组织领导的作品在第七届世界宁静书画展中获“领导园丁奖”。2003年组织领导的作品在第八届世界宁静书画展中获“领导园丁奖”。

2008年在第六届全国幼儿音乐教研研讨运动中指导教学观摩运动《螃蟹歌》获奖证书。2013年在昆明市幼儿园教师团体竞赛中获组织教学二等奖。

2013年到场昆明市中小学、幼儿园太空画创作大赛被评为优秀指导教师。2015年到场昆明市“爱迪坊”杯手工创意大赛中,荣获教师组“一等奖”。2016年在五华区第二十六届学生艺术节师生书画角逐中获“一等奖”。

2017年获昆明市幼儿教师优秀区域游戏运动计划评选中“语言区-有趣的神秘袋”获“一等奖”。2017年获昆明市幼儿教师优秀区域游戏运动计划评选中“科学区区-转动的车轮”获“一等奖”。2003年撰写论文《浅谈音乐运动中对幼儿缔造性造就》获五华区幼儿园优秀论文二等奖。

2003年撰写论文《音乐运动中对幼儿缔造性的造就》在第三届“文苑杯”全国优秀教师论文二等奖,并揭晓在今世教师优秀论文集上。2007年撰写论文《试论幼儿英语教学运动游戏化》在云南省第三届教育教学研讨评选中荣获一等奖,并揭晓在云南学前教育研究上。2007年撰写论文《幼儿英语教学运动游戏化的计谋》获全国教育科学“十五”计划教育部重点课题研究论文一等奖。2010年撰写论文《浅议幼儿环保意识的造就》获云南省教育科研论文一等奖。

论文《平衡游戏促进打班幼儿感受统合生长》获云南省教育科研论文二等奖。论文《浅议民间玩具在家庭教育中的价值》获云南省教育科研论文二等奖。论文《走近传统文化--开笔礼》获云南省教育科研论文三等奖。

案例《买办科学区域游戏运动计划》获云南省教育科研论文三等奖。教育科研结果的交流和揭晓情况:2003年撰写论文《音乐运动中对幼儿缔造性的造就》在第三届“文苑杯”全国优秀教师论文二等奖,并揭晓在今世教师优秀论文集上。

2007年撰写论文《试论幼儿英语教学运动游戏化》在云南省第三届教育教学研讨评选中荣获一等奖,并揭晓在云南学前教育研究上。2017年撰写教育教学案例“走进传统文化-主题运动开笔礼”获云南省学校民族文化传承与创新事情案例征集“一等奖”被云南省民族文化传承创新教学案例数据库收录。到场云南省科学“十五”计划课题“云南省农村学前教育研究”课题《幼儿新歌音乐教育运动设计》的教案设计,歌颂运动《青蛙唱歌》收录其中。2015年到场昆明市教育科学研究“十二五”计划课题”幼儿利益趋避冲突情况下幼儿诚信造就的实验研究“的课题研究,已结题。

2017年到场昆明市教育科学研究“十三五”计划课题“通过感统训练促进幼儿行动生长的实践研究”现在正在举行中。2017年到场昆明市国家学前教育革新生长实验区专项课题“通过感统训练促进幼儿行动生长的实践研究”现在正在举行中。小我私家先进事迹一、关爱幼儿,平等爱人1997年9月,栗静老师顺利结业走上事情岗位,成为了一名幼儿教师。

作为战斗在幼教第一线的教师,能天天接触到一群天真浪漫的孩子是一种幸福。在他们的眼里,她是朋侪、妈妈——他们喜欢粘在她身边看她画画;喜欢趴在她腿上听故事;喜欢围在钢琴边和她一块儿唱歌……杨博睿小朋侪是栗静老师班的“小小百科全书”,有一次讲述绘本《奇妙的太空》,她发现在讲到太空时他很专注的思考,饶有兴趣地把手高高举起来想说什么。

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她上前与他聊起来,徐徐地她发现在这方面杨博睿明白许多,她自叹不如。于是,她快乐地称他为“小博士老师”,在厥后的好频频运动中,她都市平静地听小博士老师讲述太空,还请他给小朋侪讲述呢!有一天,小博士杨博睿来园时,和妈妈把一本厚厚的太空方面的书拿过来,还要做小老师,给小朋侪讲述。

此时现在,她名顿开。原来,永远拥有一颗童心的老师,做孩子的好朋侪、可以把孩子的闪光点无限放大。这些年,她想要成为孩子们期许的样子,因为她明白孩子。

真幸运,她选择了幼师,还记得结业时在银杏树下许下的约定,她定不负孩子们的期许。二、爱岗敬业,默默奉献努力成为孩子们喜欢的老师,是她的事情目的。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。

”实际事情中,栗静同志努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有难题时,她会随时关注给予资助。尤其对有特殊情况的孩子,更是给予格外的敬服,资助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,造就他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找谜底。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

她常说“孩子的心灵最纯洁的,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子”,她不仅是这样说的,而且也是这样做的。记得有一个孩子,很灵巧,可是怙恃离异给他的心灵留下了阴影,小女孩由爸爸抚育,长时间见不到妈妈,天天哭着找妈妈。栗静老师像妈妈一样,天天早上热情地从家长手中抱过孩子,和她配合游戏转移其注意力,在生活上体贴她,运动时勉励她斗胆努力到场,经常给与她肯定的眼光,就这样与孩子建设了深厚的情感,用爱悄悄地打开了孩子的心扉。

经常与孩子的爸爸交流育儿的履历,相同育儿方法,最终让爸爸认识到孩子的发展离不开妈妈的陪同,允许妈妈到场到幼儿的发展中来,看着孩子脸上的笑容,她倍感欣慰。直到现在,每年的教师节,她都能收到那孩子及她妈妈发来的语音问候及寄来的贺卡,每当从门卫手中接过那张稚嫩却充满深厚情谊的卡片时,她都感应无比的幸福与满足。

栗静老师的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢,家长的满足,同事的信任,多次同事和家长测评百分百满足。2017年被五华区人民政府评为先进教育事情者。三、踏实教学,到场教研在事情中她深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不停学习才气不停提高。

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这些年来,她带过大、中、小班的孩子,对于差别年事阶段的孩子,其体现出的特点也是差别的,栗静老师总是凭据孩子的年事特点,实事求是开展教学运动。想在教育教学领域干出结果,首先要上好每一节课,要在课堂上征服孩子,家长和同事,所以在课后她总是认真备课,课后她总是努力思考自己一天的事情和每一次教育实践,将每一个教育细节举行反思和记载,并实时举行纠正。当问起她为什么时,她总是说,不思考天天凭着惯性事情,不仅累,而且效率不高,不是用脑子在做,而是在简朴机械地重复,这对孩子不公正。

在增强自身业务素质提高的同时,动员青年教师,激起她们事情的热情,指导其出结果,也是一名老教师应尽的职责。栗静老师在2006年被评为区级学科带头人后,就主动帮带了同单元的王颖老师和明晶晶老师,在相互学习教学相长的历程中,定期开展互听互评的形式,在讨论交流中配合进步。在大家的配合努力下,王颖老师已经迅速发展为一名优秀的幼儿教师,被评为第八届市级学科带头人;自2016年起,栗静老师来到教学副园长这一新岗位上,为提高青年教师教育教学能力,她一次次组织并资助新教师试教磨课,经常陪同她们重复磨课、修改教案直至深夜,与她们分亨自己的教学履历,为其到场种种课赛提出自己的意见。

每个学期她都领导年轻教师(肖茸膑老师、王林美老师、方迎花老师)开展班级治理事情交流,言传身教,将自己多年来开展班级事情和教育教学运动的履历与之分享,如今这些年轻老师都有了长足的进步,在事情中独当一面,已走上班长、教研组长的事情岗位,她们事情体现获得向导和同事、家长们的一致认可。为跟得上时代的脚步,栗静老师掌握一切学习的时机举行园内外教学观摩和运动评析,先后到上海、南宁等地学习先进的保育、教育教学治理履历,2014年赴华东师范大学到场“聚焦前沿--幼儿园有效实践教学观摩研修“——昆明市幼儿园主干教师高级研修班培训。

2017年11月至2018年4月到场昆明市园长培训班学习。同时,栗静老师还到场昆明市国家学前教育革新生长实验区贯彻落实《3-6岁儿童学习与生长指南》开展课题研究“儿童生长”偏向子课题《通过感统训练促进幼儿行动生长的实践研究》通过扎实的科研该课题现已结题。通过学习到场科研,不停地更新着理念并联合实际在教工二幼努力革新并推行学习结果,鼎力大举促进了幼儿园的生长。

四、引领示范、携手共进2014年10月栗静老师到东川睿睿幼儿园举行为期一个月的教学支教,期间栗静老师亲自指导睿睿幼儿园老师开展教学运动,使用下班时间开展专题讲座提升东川睿睿幼儿园教师的音乐教学素养,获得支教单元的高度评价。2015年9月至2016年6月她又来到单薄学校五华区甫风幼儿园举行了为期一年的教育教学支教事情。

五华区甫风幼儿园地处昆明市城乡联合部的城中村中,办园条件差,事情情况艰辛,她不具难题在甫风幼儿园事情勤勤恳恳,任劳任怨,怀着对幼儿教育的痴心与执着,她甘于奉献,一直耕作在幼儿教育的土地上。在外支教事情时间里,她深知她代表的不仅仅是昆明市教工二幼的形象,更是幼儿教师的形象,在难题眼前,她始终坚定信念,以身作则,体贴热爱孩子,与孩子做好朋侪,以自己高尚的人格和品德去教育、影响周边的人。在新的事情实践中自觉地推行着自己的庆幸职责。

坚持实事求是,求真务实,考究实效,严于律己,和所在学校的教师一起,驻足一个“干”字,真抓实干,干实事,干真事,在平凡的岗位上,勇于开拓创新,勇于面临难题,推动了所在学校教师队伍整体素质的提升和教学质量的提高。她,就是这么一位平凡、朴实确又纷歧般的幼教人,无论是担任一名普通的教师,还是面临压力,她迎难而上,没有退缩,勇敢前行。无论在哪一个岗位她都做到了那里有难题,就到那里去;始终笃志苦干,爱岗敬业,无私奉献,勇于开拓创新,默默地发扬螺丝钉的精神。干一行、爱一行、专一行,她用21年的从教生涯充实诠释了自己平实确又纷歧般的幼教人生。

下期预告他至今已有30年教龄,在自己所结业的学校任教更有深厚的情感,他潜心钻研机械电气专业,为行业造就了一大批技术精湛的学员。敬请关注明天昆明教育电视台微信民众号推送的昆明铁路机械学校 罗峰老师。泉源:昆明市教育局 | 编辑:钟月 | 审核:张莹莹。


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